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本人性格开朗大方自信.欣赏别人是一种境界,善待别人是一种胸怀, 关心别人是一种品质,理解别人是一种涵养,帮助别人是一种快乐,学习别人是一种智慧, 团结别人是一种能力,借鉴别人是一种收获!

《如何教育好子女》  

2007-07-20 20:50:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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现代社会上的父母,最关心的问题,就是如何教育子女?那么如何教育子女呢?

首先,先谈谈孩子的学习问题,家庭教育在孩子学习问题上有重要影响,甚至可以说是关键性的影响。就拿假如孩子不愿做作业,那该怎么办?做作业不仅能帮助孩子巩回学习过的知识,而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业,有些女孩子却不愿意做数学作业,不爱动脑筋;有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。这些问题让家长十分头痛,只好采取打骂的方式。打骂有时还真见效,但时间长了,孩子被打疲了,问题还是没有得到根本解决,有些孩子还产生了撒谎、厌学等更严重的毛病。

其实我们仔细分析一下孩子写作业困难的原因,就会发现:有些孩子在写作业时感到吃力,是因为对老师所讲的内容理解不够,跟不上老师的讲课进度,这些一般是智力问题,可以通过智商检查来了解孩子的问题。而有些孩子是智力正常,甚至优秀,但注意力不集中,大脑老是处于兴奋状态,所以,上课时不好好听讲,写作业时坐不下来,很难助孩子独立做完一件事,这就需要进行注意力集中的训练,来帮助孩子改善大脑中枢中神经的调节功能。有的孩子脑与手的协调性差,想的是一回事,手上动作是另外一回事,所以,就会出现动作磨蹭拖拉,写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题,往往有这些问题的孩子特别不爱写字。不爱看书上的字,经常眼酸、头疼的孩子一般来说是视力发育不良;而听觉发育不良的孩子则会有教师的话听而不闻,忘记所留的作业等问题。家长要酌情处理,了解孩子究竟是在什么环节上出了问题,然后再进行有针对性的矫治。而不应只顾打骂,应了解个中的原因,再加上耐心的正确的教育。

记得女儿上小学三年级时,一次期中考试得很不理想,于是,她一进门看到我就大哭起来,很伤感地说:“妈妈,这次我考得很不好。”看看女儿这个样子,我第一次大吃一惊感到:女儿太软弱了,经不起小小的挫折。于是,我从孩子的心理角度出发,没有一句责备的话,而是诚恳地安慰她:“艳艳,没关系,这次考不好,还有下次呢,关键在于错在什么地方,这些地方是你不懂还是粗心?”女儿伤心地说:“语文的文章分析是我不懂,数学是我粗心了”。听了女儿的话,我让孩子把眼泪擦掉,说:“艳艳,来,妈妈帮你一起纠正,好吗”?她点了点头,于是,我把她的语文考卷拿出来,要她反复读几遍,熟悉文章内容,然后帮助一些问题,女儿一下子做出来了。接着,又帮她分析数学考卷。完了,我告诉她,眼泪是无用的,一次考不好没关系,关键弄清楚错在哪里,为什么错,弄懂为止。再则,以后学习还要认真,考试时要看清题意,争取下次考好。

我觉得家长对孩子要多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。如果家长不顾客观因素,而一味地高要求、高投入,其结果可能就是期望越高,失望越大。在孩子成长的问题上,家长不要给孩子过大的压力。

家长要遵循孩子的成长规律,切勿拔苗助长,无限加压。家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育,也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。过早开发孩子潜能的教育一时换得了孩子某种超常的才能,而家长却没有意识到自己有可能在牺牲孩子的一生幸福。一旦孩子没有达到你的要求,不仅你会失望,孩子也可能失去学习的兴趣。

另外,家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他。其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导。

我认为家庭教育在注重孩子学习的同时,还应强调素质教育,即各方面的能力培养,甚至健康身心的营造,比能力的培养更重要。

首先,我觉得要培养子女的感恩观念。什么是好儿女?就是他具有孝顺、尊重、感恩的心性。所以教育孩子,要让他从小培养感恩谢社会的恩惠。他有这个感恩的观念,就是他的财富,有助他开创未来的美好前途。

培养子女的忍耐力也十分重要,要养成子女的良好修养,就要教他忍耐。比方说:兄弟姊妹相处,有时候哪一个兄弟姊妹多得到一些东西,多得到好处,都不要争,要能忍耐;或者受到一点嫌弃、一点挫折,也不要一直闹情绪、苦恼,要能忍耐。忍耐的力量,是将来能成就一切事业的力量。

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